ripetizione non è un termine riconosciuto da Royal Spanish Academy (RAE) ma, tuttavia, il suo uso è abbastanza frequente nel campo di educazione . Il concetto viene utilizzato per nominare la situazione che si verifica quando uno studente non è promosso al voto successivo , quindi dovresti ripetizione quello che stava frequentando.
Per esempio: "La ripetizione nel sistema educativo di questo paese è un problema molto serio", "Non credo che la ripetizione aiuti i bambini", "Secondo me, la ripetizione è il modo migliore per uno studente di assimilare le conoscenze necessarie per la sua corretta formazione".
La ripetizione è prodotta da voti bassi . In genere, lo studente deve superare un determinato importo di questioni o soggetti Per passare l'anno. In caso di mancato superamento del suddetto numero di soggetti in ogni caso (vale a dire, nel corso regolare più gli esami di recupero stabiliti dopo la fine del corso), lo studente ripeterà e dovrà, l'anno successivo, tornare allo stesso voto.
Sebbene il meccanismo di ripetizione sia comune in tutti i paesi, non vi è consenso tra i pedagoghi sulla convenienza di metodo . Per alcuni, la ripetizione suppone un trascinamento che lo studente deve sempre trascinare per più di quanto migliora le sue qualifiche in futuro. Per altri, consentire agli studenti di promuovere e superare il voto senza il livello minimo è controproducente.
In questo modo, la ripetizione appare come a problema risolvere per i sistemi educativi, poiché la punizione è mantenuta per il bambino che non passa le materie richieste, sebbene sia stato fatto ogni sforzo per impedirgli di raggiungere questa situazione.
Rapporto tra ripetizione e logoramento
Ripetere è uno dei fenomeni che minaccia l'istruzione di un paese e va di pari passo con la diserzione, poiché molte volte la prima è la porta della seconda. Ci sono diversi fattori che contribuiscono a far sì che gli indici di queste variabili siano elevati in molte parti del mondo; Uno dei principali è che alcune istituzioni non hanno l'intero ciclo e costringono i loro studenti a cambiare scuola, il che porta a un difficile processo di adattamento, sia a un nuovo gruppo di persone che a un diverso modello educativo.
Altri problemi che possono sorgere a seguito di tale atomizzazione nell'offerta formativa e che più volte comportano ripetizione o attrito sono l'aumento degli investimenti necessari per affrontare il nuovo centro educativo (sia perché la sua quota è maggiore o perché si trova in un'area più remota rispetto alla precedente e richiede uno spostamento più costoso) e la mancanza di posti disponibili, che converte la ricerca di un nuovo scuola In un vero incubo.
D'altra parte, c'è una situazione sfortunata che si svolge in molte classi del mondo ogni giorno e che spinge migliaia di bambini e adolescenti a una ripetizione quasi certa, che inizia con l'assenza volontaria: l'umiliazione degli insegnanti verso studenti. Le storie di insegnanti che esercitano una pressione eccessiva su alcuni dei loro studenti o si prendono gioco di loro se hanno difficoltà di apprendimento o se non svolgono i compiti regolarmente, non sono rare, il che rappresenta un vero abuso di autorità.
Normalmente, prima di questo esperienze, alcuni studenti scelgono di essere assenti dalle lezioni fino a quando non vengono sospesi, facendo il primo passo verso la palla di neve che alla fine li spingerà a ripetere il corso. Poiché in molti casi i loro genitori o tutori non intrattengono stretti rapporti con loro ma lavorano troppe ore al giorno o li ignorano deliberatamente, i minori non incontrano ostacoli importanti e la ripetizione diventa quasi inevitabile.
